A.利用环境材料,支持幼儿活动B.利用环境材料,增进幼儿切磋C.利用环境材料,转嫁指导意图D.利用环境材料,方便幼儿自我调控
A.科学区B.美工区C.建构区D.益智操作区
A.便于开展团体活动B.便于开展动作伸展性活动C.便于开展通过操作进行的探索性游戏D.根据班级人数调整桌椅的数量和位置