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填空题

教师在教育教学活动中要充分考虑听觉障碍儿童的思维特点,要重视()的运用。

参考答案:直观教学方法

填空题

对于大多数听觉障碍儿童,到了青少年中晚期他们的()才逐渐占据主要地位。

参考答案:抽象思维

填空题

听觉障碍儿童在进行思维活动时,更多地()哪个感觉通道视觉通道。

参考答案:依赖

填空题

在提供充足语言样本的情况下,聋婴儿()左右就能打出简单的手势动作。

参考答案:一岁

填空题

听觉障碍儿童的口语主要存在以下问题:音调、音强、音色等异常;词汇量偏少;辨别同音异义词能力弱;()

参考答案:存在语法错误

填空题

儿童的听力损失程度与他们语言的()有密切关系。

参考答案:可理解度

填空题

由于得不到听觉反馈,聋婴儿的呀呀语开始得迟、结束得早、呀呀语的形式缺少()

参考答案:变化

填空题

根据听觉障碍发生的部位进行分类,可分为传导性()性耳聋、混合型耳聋和感音神经性耳聋。

参考答案:传音

填空题

为了预防耳部感染,平时要帮助儿童预防感冒等疾病;避免外伤;避免儿童耳朵进入不干净的液体;提倡()以提高婴幼儿的抵抗力。

参考答案:母乳喂养

填空题

从儿童经常答非所问;发音比较单调、吐字不清晰;经常要求别人重复所说的话;有注意力分散等现象可以判断儿童可能存在()

参考答案:听力问题
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