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2—3岁儿童知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部位,听从成人有关安全的提示。
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5岁以后,儿童的个性特征有了较明显的表现,其中最突出的是儿童自我意识的发展。
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幼儿园课程内容主要指向幼儿直接接触到的经验范围。从幼儿直接接触的经验领域出发,将课程内容分为:共同生活和探索世界两个个维度。
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