问答题
9岁的田田是一个很聪明的孩子，特别是语言表达方面比较突出，思维清晰，反应敏捷。平时喜欢做手工和小种植。在学校里有时与同学有小纠纷他总说是别人的错而不反思自己的问题，在学习上不愿意花精力投入。家长对孩子的管理是粗放和随意的，管得紧一点时，孩子表现就好一些，学习方面也不至于问题太多;疏于管理时，就会出现作业完不成，且出错还很多的情况。
周一下午，王老师检查周末作业，发现田田的作业又未完成，特别是很简单的题都没做完，且出错很多;作文寥寥草草，篇幅也不够。这样的情形已经出现好几次了。王老师非常生气。课堂上王老师很激动地当着全班同学的面严厉地批评了田田，指责他太懒，作业多次做不完，太不像话!要求他下课不许玩，必须把作业补完!
晚上，王老师收到田田家长发来的短信，说孩子今天放学回家情形低落，因老师在全班同学前面指责他懒，完不成作业，他很难过。孩子晚上不吃饭，情绪反应很强烈，甚至说不想活了。还表达了作为家长的担心和恳求。王老师看完短信，陷入了沉思......
1.针对以上案例，下列说法正确的有( )
A.教师当着全班同学的面伤了田田的自尊，应及时沟通
B.对田田的行为，教师可以采用消退的方式进行矫正
C.田田有很多优点，教师应及时发现并给予赏识和激励
D.王老师对田田的批评是对的，但应提高语言素质，讲究批评的艺术
E.教育不能没有一点惩戒，孩子受不了时，家长可做工作，不用给老师发短信
2.以上案例给我们的启示有( )
A.针对此类学生，教师应定期家访，提高家访的效果
B.师生之间要相互理解，有效沟通，教师应具备同理心
C.家长在家庭教育方式上应保持一致，否则孩子容易形成反抗型依恋
D.教育过程中，对学生严厉指责的冷暴力行为会对学生造成心理伤害
E.教师每天面对几十个活蹦乱跳的学生，在处理教育教学事件时，出现情绪化现象是正常的
A......1.针对以上案例，下列说法正确的有(
B.教师当着全班同学的面伤了田田的自尊，应及时沟通B.对田田的行为，教师可以采用消退的方式进行矫正C.田田有很多优点，教师应及时发现并给予赏识和激励D.王老师对田田的批评是对的，但应提高语言素质，讲究批评的艺术E.教育不能没有一点惩戒，孩子受不了时，家长可做工作，不用给老师发短信2.以上案例给我们的启示有(
C.针对此类学生，教师应定期家访，提高家访的效果B.师生之间要相互理解，有效沟通，教师应具备同理心C.家长在家庭教育方式上应保持一致，否则孩子容易形成反抗型依恋D.教育过程中，对学生严厉指责的冷暴力行为会对学生造成心理伤害E.教师每天面对几十个活蹦乱跳的学生，在处理教育教学事件时，出现情绪化现象是正常的
