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定性评价方法指它有三个关键要索:一是“背景”,其二是“个人感受”,其三是“定性资料”。这是一种在评价过程中用语言文字或其他符号进行描述,并以此表示判断结果的评价方法。()
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一个组织的决策根据其活动是否反复出现可分为程序化决策和非程序决策。()
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教育行政执法体现国家教育意志的法律活动,体现为以国家军队、警察、监狱等机器为后盾。()
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