单项选择题

小学生学习区分时针、分针、秒针，根据加涅关于学习结果的分类，这种学习属于（）

A.辨别学习
B.规则学习
C.言语信息的学习
D.智慧技能的学习

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单项选择题

卡文顿研究发现，自我接受的需要是人类最高的需求，只有个体感觉到自己有价值，他才能接受自我，自我价值感是个体追求成功的内在动力。有一类学生他们放弃了通过能力的获得来保持其身份和地位的努力。这些学生在面临学业挑战时表现出退缩，至少是被动的反应。他们用于学习的时间很少，焦虑水平也很低，对极少获得的成功不自豪，对失败也不感到羞耻。这类学生属于（）。

A.高驱低避型
B.低驱高避型
C.高驱高避型
D.低驱低避型

单项选择题

“君子之交淡如水”、“执子之手，与子偕老”，根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。

A.生理的需要
B.安全的需要
C.归属与爱的需要
D.自我实现的需要