A.成功教育B.个性教育C.挫折教育D.赏识教育
A.民主参与、协商和交往的过程B.管理者、教师与学生共同承担促进学生成长与发展的职责C.教师承担学生的评价职责D.成绩依旧是确定学生发展的基本标准
A.操作化、行动化的B.只提供一个静态的事物C.能够将观念与行为、过程与结果、意志与选择很好地结合起来D.能够动态地、系统地、真实地把握学校评价的实质内容