A.实用原则 B.定时教育原则 C.因人施教原则 D.目标实现原则
A.解决病人对健康问题的反应 B.调动并激励病人参与促进康复的护理过程 C.按护理程序的五个步骤进行 D.科学的思维方法和工作方法
A.求医行为 B.病人角色行为 C.不断增加营养 D.戒除不良嗜好