单项选择题

A.道德判断水平的高低对道德行为选择有重要制约作用
B.道德认识水平的提高与思维水平的提高平行
C.道德认识的发展是循序渐进的
D.要以道德伦理说教来达到教育目标

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A.它们的发展有阶段性，且可以单独地割裂开来。
B.道德行为是品德一个循环中的终末环节，也是更高循环中的依据和基础。
C.道德情感是品德的思想基础，是道德认识产生的依据。
D.它们分别是道德认识、道德情感、道德意志、道德信念。

A.道德产生的力量源泉则是个人需要。
B.道德的内容是社会生活的总体要求，是对经济基础的反映，是调节社会关系的行为规范的完整体系。
C.从反映内容上看，道德反映的内容比品德反映的内容要广阔得多，概括得多。
D.人们依据道德规范来辨别是非、善恶、美丑，指导或调节行为。