A.医务人员的知识和技能低下
B.医务人员的行为疏忽和粗枝大叶
C.医务人员强迫病人接受检查和治疗
D.医务人员对病人的呼叫或提问置之不理
E.医务人员为治疗疾病适当地限制或约束病人的自由

A.分组制护理
B.分级制护理
C.分层制护理
D.功能制护理
E.责任制整体护理

A.维护病人利益
B.维护护士的利益
C.维护医生的利益
D.维护医院的利益
E.维护医院的声誉

A.这是一个技术性事故，护上对于某些用药的方法尚存在错误认识
B.这次事故更大部分原因在伦理道德层面，而不是技术层面
C.这位护士胆子太小，做事过于谨慎了
D.只要提高了我们的医疗护理质量就能避免类似事件的发生
E.如果医生总是开错医嘱，那他就不值得信任了

A.彼此制约，相互监督
B.团结协作，齐心协力
C.敢当风险，勇于承担
D.灵活主动，尽职尽责
E.尊重医生，绝对配合

A.医嘱是护士对病人进行实施治疗的依据
B.执行医嘱时必须仔细核对
C.如病人对医嘱提出质疑，护士应核实医嘱的准确性
D.抢救病人时，应立即执行口头医嘱
E.护士发现医嘱有明显错误时，有权拒绝执行

A.行善原则与公正原则的冲突
B.行善原则与尊重原则的冲突
C.不伤害原则与行善原则的冲突
D.不伤害原则与公正原则的冲突
E.不伤害原则与尊重原则的冲突

A.因急于手术抢救患者，未由家属或患者签手术同意书
B.发生故意伤害
C.造成本可避免的残疾
D.造成本可避免的病人自杀
E.造成本可避免的人格伤害

A.自主原则
B.公正原则
C.不伤害原则
D.理解原则
E.行善原则

A.自主原则的体现
B.有利原则的体现
C.尊重原则的体现
D.公正原则的体现
E.不伤害原则的体现

A.理解
B.诱导
C.适量
D.适度
E.开导