A.通过语言教学使学生从具有基本的读书识字能力发展到具有高级的阅读欣赏能力B.从具有基本的写字造句能力发展到具有写作表达的能力C.让学生不仅仅把语言作为生活交际的工具,而且作为逻辑思维的工具D.通过提高学生的语言水平来发展他们的抽象思维能力E.语言教学的任务就不仅是提高语言运用能力,还包括提高逻辑思维能力
A.机械模仿说B.单一模仿说C.多重模仿说D.复杂模仿说E.选择模仿说
A.感性思维B.理性思维C.具体思维D.表象思维E.发散思维