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判断题

应试教育对教育功能的扭曲突出表现为把教育培养人的功能异化成了“淘汰人”的功能。

参考答案:

判断题

在课程目标上有三种不同的价值取向,它们是:社会本位、学校本位和个人本位。

参考答案:

判断题

在条件相对落后的西部、农村地区,课程资源特别是素材性资源严重不足

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判断题

知识是条件性课程资源。

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判断题

质疑就是让学生学会提出问题。

参考答案:

判断题

智能理论认为,由于学生不同的职能特点,所以学习方式也应多样化。

参考答案:

单项选择题

A.能打仗、打胜仗
B.听党指挥、能打胜仗、作风优良
C.听党指挥、战斗力强、作风端正
D.召之即来、来之能战、战之必胜

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