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教师是对学生实施教育的重要主体,但不是廉洁从教教育的主体。
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《中小学教师职业道德规范》对中小学教师道德做出了详尽的说明,但是并没有对中小学教师的学术道德素质提出具体的要求。
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教师应该在内心形成“以学术不端行为为耻,以维护学术尊严为荣”的学术道德观念。
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