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现代一位著名学者上课时突然问他学生-一个问题: “为什么‘孔雀东南飞’,不向西北飞?”一个学生不假思索地回答“西北有高楼”,因而博得老师的夸奖,这个学生使用古诗的这种手法在古代称为断章取义。()
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《古诗十九首》的艺术表现特色是避实就虚。()
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