判断题
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在教育法规实施过程中应该遵循的基本原则有教育性原则、效力性原则、民主性原则和强制性原则。
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错
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一个生下来就无大脑的畸形儿,不可能获得人的发展。
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对
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判断题
科尔伯格认为每个儿童的道德水平的发展与认识能力,与逻辑思维的发展有关,也与社会环境的刺激以及儿童与社会环境交往的情况有关。
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对
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皮亚杰认为,抵罪式惩罚是在成人约束强制下,带有专制的产物,是他律道德的表现,一味顺从成人,以成人之是非为是非,辨别不清真正的行动准则。
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对
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控制点的差异在一定程度上会随年龄的增长而发生变化,其一般趋势是:内控成分减少,外控成分增多,这可能与学生内部动机外部动机结构比例的变化有关。
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错
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因为饥饿引起摄食活动,为获得优良成绩而勤奋学习,为受到他人赞扬而尽力做好工作都是动机启动性(激活性)的体现。
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对
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准备是使某一行为成为可能的身心条件,准备是新学习的前提,教师在教学之前,通过观察、调查、测验了解学生的准备状况,确定教学的起点。
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对
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蚂蚁能感受到我们人所看不到的紫外线,狗有敏锐的嗅觉能辨认主人与陌生人,这些都是心理现象。
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对
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形式训练说认为,在各种官能之间存在着一般性的思维技能,通过训练一般性思维技能可以促进迁移的发生。
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对
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判断题
根据阿特金森的研究发现,人具有追求成功和避免失败的两种成就动机,驱使两种动机的两股力量处于明显的不平衡的状态下,人便会感到心理冲突的痛苦。()
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错
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洛维尔通过研究证明,学习动机愈强,学习效率愈高。
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对
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