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儿童是国家的未来与希望,提高全民的科学素养,必须从小进行科学启蒙教育。学前儿童科学教育的开展适应了儿童发展的需要;也有利于促进学前儿童的全面、终身、可持续的发展。
(1)学前儿童科学教育有助于满足儿童发展的需要儿童具有天然的本能、兴趣或冲动,对学前儿童实施科学教育是满足儿童探究兴趣,不断激发幼儿的好奇、好问之心,使之将科学探究精神保留下去,为其后续学习生涯奠定良好的基础。
(2)学前儿童科学教育有助于儿童积累科学经验,发展探究能力儿童通过探索周边事物并进而认识世界,这种早期科学经验的获得为学前儿童后续形成有效的科学概念提供了具体而且形象的物质基础。同时在儿童科学教育的探究过程中通过提问、猜测、操作等获得科学经验,形成了科学思维方式,提高科学的探究能力。
(3)学前儿童科学教育有助于学前儿童的全面、终身发展科学教育不仅带给幼儿科学经验、知识的增长,而且能激发并保护幼儿探究自然的好奇心和对科学的兴趣,帮助幼儿初步掌握科学探究的方法,与其他领域教育配合促进幼儿主动性、积极性、创造性等优良个性品质的发展,提高幼儿合作交往、动手操作、语言交流、解决问题等方面的能力,等等。
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问答题
单项选择题
A.维果茨基
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.马卡连科
单项选择题
A.在教育目标上,现代科学教育不仅传授科学知识和方法,而且训练人的科学思维、培养科学精神和态度,提高科学探究和创新能力等
B.在教学过程中,强调实践性,让学生动手、动脑,参加实践活动并获得科学知识、科学方法、科学情感和态度
C.在教学方法上,强调让儿童完全模仿科学家科学探索的过程,从小就能体验科学探索的完整过程,培养良好的科学素养
D.在教育内容上,强调现代科技与日常生活的结合,让学生学习生活中所需要的科学技术知识,获得解决问题的能力,以便更好地适应现代社会生活
单项选择题
A.科学的大众
B.作为学科知识的科学
C.综合课程
D.作为探究取向的科学时期