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个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素也对态度与品德的形成与改变有不同程度的影响。()
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单一的教育方式不能吸引学生的兴趣,激发学生的学习积极性。()
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惩罚是当有机体作出某种反应后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应发生的过程。()
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