A.建立教师专业资格证书制度,提供教师行业任职条件B.扩大教师队伍规模C.开展专业培训,培育专业文化D.强化专业组织的职能,学校建立专业发展制度
A.教书育人B.社会再制C.经济发展D.知识传播
A.参与者,合作者,组织者,协调者B.参与者,合作者,创造者,促进者C.研究者,引导者,促进者,创造者D.研究者,引导者,开发者,参与者