问答题X 纠错
认知心理学借助通讯工程、信息论、计算机科学以及语言学的概念来解释人的认知过程。用信息加工的观点和术语说明了人的认知过程,揭示了人的认知特点,为心理咨询和治疗开辟了另一条途径。对医学心理学影响比较大。
认知与情绪的关系:情绪的产生是直接受认知调节的,思维、情绪和行为几乎是同时的。没有不伴随思维的情绪,也没有无情绪的思维。认知和情感似乎总是交织在一起。Ellis的ABC理论:ABC理论是合理情绪疗法的核心理论,它是非理性思维导致情绪障碍和神经症的主要理论。主要观点是:强调情绪或不良行为并非由外部诱发事件所引起,而是由于个体对这些事件的评价和解释造成的。
Beck的认知行为治疗假说:功能失调性认知假设”错误逻辑推理:
①极端思维,即用全或无、非黑即白的方式来思考和解释;
②主观臆断,即没有支持性或相关证据就武断做出消极的结论;
③选择性概括,即仅凭某一局部细节作出总体的结论;
④过度引申,由一个偶然取得的信念不恰当地应用于其他情况;
⑤夸大和缩小,用一种比实际上大或小的意义来感知事件或情境;
⑥个性化,即在没有根据的情况下将一些事件与自己联系起来的倾向。
Kelly的个人构念理论:
(1)Kelly认为每个人都象科学家那样试图主动预测和解释这个世界。
(2)Kelly认为人类体验到的威胁、恐惧、焦虑和内疚是认知不协调的结果,也是个人构念太坚固或太松散的反应。
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问答题
多项选择题
A.团体成员能够有“情感矫正经验”
B.在团体中可重复与矫正“原本家庭经验”
C.团体成员在团体中可获得团体的情感支持
D.团体成员在团体中可以相互学习
E.团体成员在团体中可感受团体的正性体验
多项选择题
A.催眠疗法运用心理暗示的手段,使心理活动进入一种特殊的意识状态
B.催眠疗法适用于任何人
C.催眠会使皮肤感觉迟钝,痛觉阈限提高
D.被催眠者会无条件地接受催眠师的指令,会泄露个人隐私
E.患者受暗示的程度是催眠治疗成功与否的关键
多项选择题
A.引导患者转变观念,使其认识到“天涯何处无芳草,何必单恋一枝花”
B.引导患者认识到遭遇情感挫折出现痛苦是正常的,可以允许自己有这种痛苦
C.建议患者通过体育运动把能量发泄出去
D.建议患者做好自己的事,可以请求室友帮助提醒其什么时候该做什么事
E.交给患者一个橡皮筋,课堂上每发现自己走神的时候拉皮筋弹手腕一次
多项选择题
A.来访者必须能与一位治疗者建立联系
B.来访者的必须感知到治疗者所具备的这种品质
C.来访者与治疗者的联系必须持续一段时间
D.对于来访者的叙述进行甄别,提出矫正观点
E.治疗者注意控制患者交谈的方向