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从课程开发到课程理解应体现意义建构的特点,其关键区别是生成性。
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单项选择题
过程性评价的“过程”是相对于“结果”而言的,具有()。
A.导向性
B.主观性
C.合作性
D.过程性
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单项选择题
发展性评价的五个原则不包括()。
A.关注个体的共同性
B.强调评价主体的多元化
C.注重评价的诊断功能
D.突出评价的过程
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