A.好奇心驱使其希望获得新奇事物或知识
B.好奇心也许因物理及社会环境及身心发展而有所改变
C.新的刺激及欲望也许又增加了其好奇心
D.儿童的好奇心及幻想是值得被鼓励的好奇心也能促使儿童有不错的探索行为

A.生活目标
B.兴趣爱好
C.自我概念
D.创造力

A.未来图像法
B.神仙赐福法
C.丧礼祭文法
D.自由联想

A.时间管理
B.自我照顾
C.权衡轻重
D.正向的自我对话

A.时间限制较大
B.经济资源丰富
C.与外界较为独立
D.权力较为平等

A.信息支持
B.凭自己的兴趣
C.评估自己的优势
D.评估支持系统

A.生涯阶段的重要任务是什么？
B.除了上面的选项，是否还有别的可能？
C.最佳决策窗口期是多久？
D.做决策的纠结点是什么？

A.早期经验
B.角色楷模
C.最喜欢的故事
D.座右铭

A.帮助当事人学习合理有序的生涯决策的技能
B.帮助当事人安排适当的顺序，进行各种和生涯有关的探索活动
C.指导当事人评估这些学习经验对个人的影响
D.告知当事人最合适的具体的一个职业

A.准备
B.未来不确定几率
C.探索
D.难舍-轻重

A.把问题和人分开
B.强调人不等于问题
C.问题和人是不可分割的
D.以上说法都不对