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早期的特殊教育学校实行隔离教育既有优势又有弊端。
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早期的特殊教育采取了与普通教育分轨隔离的体制。
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在学校,情绪行为障碍儿童最明显的衍生问题是学业低成就,如此,造成他们的退学率高及青少年犯罪率高的衍生问题。
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