A.教育者、受教育者和教育过程是教育的基本要素B.孟子是最早使用“教育”一词的人C.受教育者在教育活动中居于主体地位D.从广义上讲,“教育”包括社会教育、学校教育和家庭教育
A.不愤不启,不悱不发B.杂施而不孙,则坏乱而不修C.学然后知不足,教然后知困D.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
A.马克思主义关于人的全面发展学说是我国确立教育目的的理论依据B.马克思认为人的全面发展是指人的劳动能力的全面发展C.从历史发展的进程来看,马克思认为人的发展受到教育水平的制约D.实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合