A.引导老杨参与社区活动
B.引导老杨改变个人性格
C.协助老杨处理负面情绪
D.协助老杨增强独立意识

A.心智活动效率达到最高水平
B.自我意识逐渐增强
C.个体生理发展成熟稳定
D.形成稳定的人生观

A.儿童在身高、体重、骨骼、心血管系统、呼吸系统、生殖系统和神经系统等都有进一步的发展
B.儿童自身生理的发展、外界环境的变化以及学校教育，促进了儿童各方面技能的发展
C.学龄期儿童注意的稳定性逐渐增强，注意的范围逐渐扩大，注意的分配能力逐渐提高，注意的转移能力逐渐增强
D.逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人

A.遗传
B.家庭
C.组织
D.文化

A.家庭
B.社区
C.朋辈群体
D.文化

A.家长巯于管教
B.婆媳关系不佳
C.经济状况不好
D.隔代关系疏离

A.家庭的关系结构
B.家庭的成员互动
C.家庭的既往事件
D.家庭的亲属关系

A.娇纵型
B.民主型
C.专制型
D.放任型

A.性爱满足
B.经济支持
C.社会化
D.情感支持

A.权威性
B.专制性
C.纵容性
D.疏离性

A.民主型
B.支配型
C.冲突型
D.专制型