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美国道德教育理论家路易斯、拉斯等人提出的价值澄清模式,其教育过程包括()。
A.选择阶段
B.赞赏阶段
C.接受阶段
D.行动阶段
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皮亚杰把儿童的品德发展分为三个阶段()。
A.前道德阶段
B.他律阶段
C.社会定向阶段
D.自律阶段
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道德情感的表现有()。
A.知觉的道德情感
B.直觉的道德情感
C.想象的道德情感
D.伦理的道德情感
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