A.自娱自乐性
B.竞争性
C.表演性
D.戏剧性
E.目的性和任务性
F.创造性

A.节奏感和审美能力
B.结构技能
C.结构材料
D.表征与想象力

A.拼接
B.粘合
C.搭建
D.攀爬

A.玩沙玩水区
B.运动休闲区
C.跑道或车道
D.园级功能室
E.游戏实验室
F.运动器械区

A.符合安全卫生要求
B.形式丰富多样
C.符合幼儿年龄特征
D.非常大的游戏空间密度

A.《拔萝卜》
B.《数鸭子》
C.《皇帝的新衣》
D.《小蝌蚪找妈妈》

A.故事生动有趣
B.故事具有教育意义
C.角色数量多
D.角色形象生动切角色之间有互动

A.偶然的行为
B.无所事事的旁观
C.独自游戏
D.平行游戏
E.联合游戏
F.合作游戏

A.有利于孩子的身体机能发展而非智力发展
B.有利于锻炼幼儿机体，发展基本动作，提高基本活动的能力
C.有利于幼儿意志品质的锻炼
D.有利于培养幼儿的美感

A.简单的手影游戏
B.孩子们拿着两个毛绒玩偶，扮演童话故事中的两个人物
C.“六一儿童节”幼儿园每个小朋友以班级为单位参加小合唱
D.大班同学“你来比划我来猜”游戏中，一位同学表演另一位猜

A.促进幼儿认知能力的发展
B.促进幼儿动手操作能力发展
C.有助于提升幼儿审美能力
D.有助于幼儿良好个性品质形成和发展