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由于儿童生活背景的不同,儿童之间可能会在音乐能力与兴趣方面存在差异。()
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两岁多的儿童也爱看图画,一直到三岁前,他们对艺术形象和实物都不加区别。()
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不管是音乐活动还是美术活动,都应遵循审美性原则。()
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