A.课堂教学言语技术、课堂教学逻辑技术、课堂教学管理技术B.课堂教学言语技术、课堂教学语言技术、课堂教学管理技术C.课堂教学语言技术、课堂教学逻辑技术、课堂教学管理技术D.课堂教学言语技术、课堂教学语言技术、课堂教学逻辑技术、课堂教学管理技术
A.概念操作B.原理操作C.举例操作D.系统性操作
A.教学对象的年龄较小,语速就较快,反之则较慢B.事件和形象讲述语速较快,而概念原理讲述则较慢C.情绪紧张、激动、欢乐的内容,语速较慢D.情绪平静、严肃、沉郁的内容,语速较快