A.五年级学生在比赛中获胜,全班同学激动的跳了起来—激情B.某同学在操场上跑步,有个学生不小心将足球踢向他,他赶快躲开—应激C.小亮在作文比赛中获得一等奖,最近心情比较愉悦—心境D.小强提出数学题的简便解题思路,受到了老师的表扬他很开心,但没有表现出来—理智感
A.Worksheets对象B.Workbooks对象C.Application对象D.Range对象
A.尊重学生权益B.以学生为主体,充分调动和发挥学生的主动性C.学生为中心,以学生的想法为主D.遵循学生身心发展特点和教育教学规律