(人数的多少)个人备课和集体备课;(备课把握的内容)学期备课、单元备课和课时备课;(时间先后)课前备课和课后备课。
观察法、书面作业法、对镜练习法、录音训练法、角色扮演法、介入教学、模拟教学、教育教学实习、微格教学
选定研究问题、查阅文献和初步调查、制定研究计划或方案、实施研究(搜集并整理资料)、分析研究得出结论、形成研究报告。