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在形成运动技能的分化阶段时,大脑皮质运动中枢内兴奋和抑制过程逐渐集中,内抑制过程加强。
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形成运动技能的泛化阶段,教师应该强调动作细节
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形成运动技能的泛化阶段,学员表现为做动作僵硬、不协调、出现多余动作、费力。
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