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学前儿童数学教学活动是在教师指导下,有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学()。
A.操作活动
B.游戏活动
C.学习活动
D.建构活动
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单项选择题
儿童完全不能理解数的组成和分解的年龄一般是()。
A.6岁前
B.5岁半前
C.4岁半前
D.4-7岁
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单项选择题
学前儿童数学教育目标是按一定的结构和层次组织起来的,从横向角度看,它具有一定的()。
A.横向结构
B.纵向结构
C.群集结构
D.分类结构
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