A.“质量小组”法B.“抽查”法C.“监测”法D.“评估”法E.“监督”法
A.护理哲理B.统一术语C.培养目标D.概念框架E.课程内容说明
A.纵向调查B.横向调查C.回顾性调查D.全面调查E.前瞻性调查