A.分析问题-逻辑方案-创意方案-争议处理-计划实施 B.分析问题-逻辑方案-解决问题-创意方案-改善问题 C.分析问题-解决问题-创意方案-争议处理-计划实施 D.分析问题-争议处理-解决问题-创意方案-计划实施
A.要素与要素之间要有关系 B.一定要用数字来表达 C.能用数字表达用数字,不能用数字用语文 D.能用数字表达用数字,不能用数字用程度
A.创建模型--发现套路 B.刻意练习--重复训练 C.找好教练及时反馈 D.复盘--思考存在问题