A.父母态度影响孩子参与游戏的数量
B.父母态度影响孩子的游戏过程与质量
C.父母态度决定孩子参与游戏的内容
D.父母态度决定孩子参与游戏的形式

A.游戏中对男女儿童执行同一标准
B.尊重儿童的性别倾向
C.根据男女儿童的不同特点调控活动强度
D.发挥男女儿童的互补作用

A.七巧板
B.灯谜
C.捉迷藏
D.拍七

A.汉魏时期
B.唐宋时期
C.六朝时期
D.明清时期

A.不被其他人打扰
B.不打扰其他人
C.与主要教学区相临但又相对独立
D.以上三者都符合

A.3—4名
B.5名以上
C.4—5名
D.2—3名

A.教师带领两个或两个以上儿童进行游戏治疗
B.心理治疗者带领两个或两个以上儿童进行游戏治疗
C.团体游戏治疗就是心理治疗
D.家长带领两个或两个以上儿童进行游戏治疗

A.心理治疗者与儿童“一对一”地进行游戏治疗
B.家长与儿童“一对一”地进行游戏治疗
C.教师与儿童“一对一”地进行游戏治疗
D.童与儿童“一对一”地进行游戏治疗