A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B.德育过程是学生在活动和交往的基础上形成思想品德的过程C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程D.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程
A.是提高道德认识,转变道德观念,提升道德觉悟的最好方法B.实质是“服”而不是“说”C.讨论是学生自我教育的一种方法D.谈话是说服中的间接说服
A.圣贤施教,各因其材,小以小成,大以大成,无弃人也B.我们对个人所提出的要求,就表示出对个人的力量和能力方面的尊重;而在我们的尊重里,同时也表示出我们对个人的要求C.夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能D.教也者,长善而救其失也