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记忆中的前摄抑制和后摄抑制是学习中的迁移现象。
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因为教师是教育者,学生是受教育者,所以教师是教育活动的主体,学生是教育活动的客体。
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多项选择题
改进言语教学的策略有()。
A.明确识记目的和任务
B.复述要记忆的材料
C.记学习笔记
D.适量、有效地组织学习材料
E.促使学生积极、独立地进行学习活动
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