A. 矫正教育影响 B. 矫正教育对象 C. 矫正教育者 D. 矫正教育要素
A. 替代强化 B. 条件反应 C. 自我强化 D. 直接强化
A. 行为的违法性 B. 行为的犯罪性 C. 思想的反动性 D. 行为的反复性