单项选择题

A.将一叠信息卡正面向下放置于桌上，治疗师与患者都不能提前查看信息卡的内容
B.治疗师与患者交替拿起一张信息卡，不让对方看见自己手中卡片的内容
C.彼此要利用各种表达方式（如口语、书面语、手势、图画等）将信息传递给对方
D.治疗师不应该向患者提供适当的示范

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A.患者能否辨认常见物品图画
B.患者能否辨认常用词
C.患者能否阅读简单语句
D.患者潜在的语方技能是什么
E.对有一定阅读能力的患者，不应用交流板或交流册的训练

A.要求患者找出语句中的语义和句法错误
B.失语症患者更容易发现句法错误
C.这类作业是比较有价值的治疗作业
D.它可使患者在寻找错误时认真阅读和分析语句