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“关爱学生和被学生热爱”是基于融合教育背景下教师专业素质四个系统的哪个系统()。
A.专业理念
B.专业智能
C.专业情怀
D.专业规范
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对于融合教育的三个层级中,()是核心,是融合的最高层次。
A.物理融合
B.心理融合
C.教育融合
D.社会融合
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填空题
图片交换沟通系统的构成不包括()
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