判断题

破坏行为一般分为两种类型:无意破坏和有意破坏。有意破坏是指孩子因疏忽大意,缺乏经验,自制力差等而造成的危害集体或他人的行为;无意破坏是指带有动机的主观性破坏,包括干扰别的儿童的活动,也可能是由于情感上的困扰或焦虑引起的情绪宣泄行为。

答案: 错误
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