问答题X 纠错

参考答案:

学习《指南》后,给我最深的影响是不要用一把尺子衡量所有的孩子,指南不是标准,而是引导我们正确教育幼儿的航标。看到了一个这样的案例,在学习了《指南》之后,小班张老师把自己班上的25名幼儿按照4岁组的标准和指标全部测试了一遍,她自己想出了一种记分方法,通过一项指标记1分,未通过记0分,最后把全部6个领域的得分相加,每个孩子得到一个总分。她想用这个来评价班里幼儿的发展情况。相信有许多幼儿教师会有这种想法,这是一个非常错误的想法和做法。《指南》是为了教师能够更加了解幼儿心理及幼儿需求而制定的,同时也是为教师指引方向用的,它不是一个死的规定。并且每个孩子的发展需求不同,我们也不能说成是这位小朋友没有达到这个指标,就不能通过测试。这些教师误解了指南的理念与功能;忽视幼儿的能力特点及其个体差异,缺乏有针对性教育的意识。我们要看孩子发展到哪里了?我们要怎么样支持他?我们教师关心的应该是这个,围绕的是什么。我们是一个帮助儿童发展的人。更重要的是教育功能如何发挥。
之所以出现这样的问题是因为没有理解透《指南》实施的原则以及指南的内在要求,指南告诉我们不要用一把尺子衡量所有的孩子,指南不是标准,而是引导我们正确教育幼儿的航标。
通过学习《指南》,让我更清楚地认识到我所教育的每个年龄段孩子应该具体达到怎样的目标,为了达到这样的目标,可以根据《指南》里提出的教育建议采取哪些有效的措施和手段。这些细致的内容对于我今后开展教育教学工作具有很大的指导作用,也可以有效防止对幼儿产生一些滞后或者超前的教育行为,违背幼儿的成长规律和教育规律。

查答案就用赞题库小程序 还有拍照搜题 语音搜题 快来试试吧
无需下载 立即使用

你可能喜欢

问答题

结合工作实际,谈谈在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造,给予适当指导?

参考答案:⑴鼓励幼儿在生活中细心观察、体验,为艺术活动积累经验与素材。如,观察不同树种的形态、色彩等。⑵提供丰富的材料,如图书、照...

问答题

结合工作实际,谈谈如何训练幼儿手的动作协调灵活能力?

参考答案:①创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调。如:提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料,或充分利用各种自然、废旧材料和常...

问答题

教师如何为幼儿营造安全的心理氛围,让幼儿敢于并乐于表达表现?

参考答案:(1)欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动,赞赏他独特的表现方式。(2)在幼儿自主表达创作过程中,不做过多...

问答题

结合工作实际谈谈班级管理的任务有哪些?

参考答案:一、了解本班幼儿的基本情况二、召开班务会三、制订学期班务工作计划四、班级环境创设五、幼儿常规培养六、幼儿发展评价七、家长...

问答题

结合实际谈谈怎样提升幼儿教师的专业素养?

参考答案:1.树立幼儿为本,师德为先,能力为重,终身学习的先进理念。2.掌握专业知识(1).掌握幼儿发展知识。(2).掌握幼儿保育...

问答题

结合工作实际谈谈怎样提高环境的创设与利用能力?

参考答案:1.建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿感到温暖和愉悦。2.建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让...

问答题

《指南》对幼儿的学习与发展提出了非常具体的目标和教育建议,教师和家长在运用《指南》时需要注意什么?

参考答案:考虑到幼儿发展的速度和在各领域的表现存在明显的个体差异,学习和运用《指南》时,最重要的是融会贯通地理解《指南》所倡导的理...

问答题

联系实际谈谈《指南》的主要教育理念。

参考答案:《指南》既适用于幼儿园教师,也适用于广大家长,操作性和实用性都很强,主要强调了以下几个方面的教育理念:1.幼儿是积极主动...

问答题

什么是表现力?您如何是怎样理解《指南》艺术领域的最后一个目标“具有初步的艺术表现与创造能力”,这里的“能力”包括艺术的技能吗?举例说明。

参考答案:虽然表现能力中包含有表现技能的要素,但两者不能划等号。为什么有人唱歌虽然用技很高,但不打动人,而有的人演唱技巧虽然一般,...

问答题

为什么叫“学习与发展指南”

参考答案:(一)在心理学理论中,一般认为学习是主体通过与环境相互作用导致能力或倾向相对稳定变化的过程,发展是个体整体的有序的变化,...
赞题库

赞题库-搜题找答案

(已有500万+用户使用)


  • 历年真题

  • 章节练习

  • 每日一练

  • 高频考题

  • 错题收藏

  • 在线模考

  • 提分密卷

  • 模拟试题

无需下载 立即使用

版权所有©考试资料网(ppkao.com)All Rights Reserved