A.改变聚集态B.让物体或环境可动部分不动,不动部分可动C.用相同的动作代替问题定义中所规定的动作D.改变浓度或密度
A.明代科举“三元”,即状元、榜眼、探花B.清代科举“三元”,即状元、榜眼、探花C.清代科举“三元”,即解元、会元、状元D.“三元”寓意科举高中
A.把多个物体分解成相互独立的部分B.事先施加机械压力,以抵消工作状态下不期望的过大压力C.如果问题定义中需要某种作用,那么事先施加正向作用D.提高系统的可分性