填空题

课程学者霍尔和霍德提出教师在课程实施过程中，对课程的关注程度分为七个层次：低度关注、了解信息、个人层面的、（）、结果、合作、再关注。

答案：管理层面的

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影响课程实施的因素可以分为三大类：（）。

答案：课程本身因素、学校内部因素、学校外部因素

课程实施是一个动态的过程，它研究（）是如何运用的。

答案：一个预期的课程在实际中