A.因材施教原则B.疏导原则C.在集体中教育原则D.教育影响一致性和连贯性原则
A.期望B.最近发展区C.思维发展D.心理需要
A.惩罚和服从道德定向阶段B.相对功利道德定向阶段C.“好孩子”定向阶段D.维护权威或社会秩序道德定向阶段