单项选择题

班级教学目标的规范性、课程结构的系统性以及教学过程的简约性和可控性，是学生学习社会经验，获取文化科学知识、技能的独特条件。教师通过班级组织将人类社会长期积累的文化科学知识传递给学生，使他们获得社会生产生活的经验和技能，并为其进一步发展社会文化科学知识奠定基础。这体现了班级组织社会化功能中的（）

A.传递社会价值观，指导生活目标
B.提供角色学习条件，培养社会角色
C.教导社会生活规范，训练社会行为方式
D.传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能

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单项选择题

中小学学生正处在品德迅速发展的关键时期，一方面他们的可塑性大，另一方面他们又年轻，缺乏社会经验与识别力，易受外界社会的影响。这启示学校在开展德育工作时应注重（）

A.疏导原则
B.因材施教原则
C.长善救失原则
D.导向性原则

单项选择题

某学校组织学生在网上悼念英烈，通过开展网上祭英烈活动进一步传承和弘扬英烈精神、红色基因，培育学生的爱国情怀，让学生把英烈的牺牲奉献精神传承下去。该校采用的德育方法是（）

A.陶冶教育法
B.实际锻炼法
C.说服教育法
D.榜样示范法