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体育课程资源的特点是多样性、潜在性、()。
A.合理性
B.灵活性
C.多质性
D.隐蔽性
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单项选择题
()是学校体育的基本组织形式,是实现学校体育目标的基本途径。
A.体育与健康课
B.课外体育活动
C.课外运动训练
D.体育竞赛
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单项选择题
在体育课程实施的三个阶段中,()是控制体育课程改革过程的重要阶段。
A.起始阶段
B.实施阶段
C.维持阶段
D.评价阶段
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