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在幼儿园五大课程领域中,艺术教育起着核心与灵魂的作用。
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在学前儿童社会教育教学活动设计中,"培养幼儿自我保意识"这样的教学目标陈述方式是符合要求的。
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幼儿不愿与同伴接触,不会自己穿衣、吃饭等,都是行为不足的表现。
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