填空题
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综合性学习的评价应着重考察学生的探究精神和()意识。
参考答案:
创新
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填空题
能用普通话正确、流利、()地朗读课文,是朗读的总要求。评价学生的朗读,可以()、语调和感情等方面进行综合考察,还应注意考察对内容的理解和文体的把握。
参考答案:
有感情;语言
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填空题
口语交际是听与说双方的()过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。
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互动
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填空题
各个学段的阅读教学都要重视朗读和()。加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和游览。
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默读
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填空题
课程目标九年一贯整体设计,课程标准在“总目标”之下,按四个学段,分别提出阶段目标,体现语文课程的()和阶段性。
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整体性
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填空题
语文课程应致力于学生()的形成与发展,语文课程的多重功能和()作用,决定于它在九年义务教育阶段的重要地位。
参考答案:
语文素养;奠基
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填空题
精读的评价,要根据各学段目标,具体考察学生的词句理解、()、要点概括、内容探究、()等方面的表现。
参考答案:
文意把握;作品感受
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填空题
小学阶段要认识()左右的常用汉字。九年课外阅读总量应在()万字以上。
参考答案:
3500;400
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填空题
古诗名句填空:欲穷千里目,()。(),死亦为鬼雄。(),西湖歌舞几时休。(),要留清白在人间。
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更上一城楼;生当作人杰;山外青山楼外楼;粉身碎骨浑不怕
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填空题
写作的评价要根据各学段的目标,综合考查学生作文水平的发展状况,应重视对写作的过程与方法、()评价,如:是否有写作的兴趣和良好的习惯,是否表达了真情实感,对有创意的表达应予鼓励。对写作的评价还要重视对()准备过程的评价,重视对作文修改的评价,采用多种评价方式。
参考答案:
情感与态度;写作材料
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填空题
写作能力是语文素养的基本体现,在写作教学中应重视培养学生观察、思考、表现、()的能力,要求学生要说真话、实话、(),不说假话、()、套话,激发学生展开想象和幻想,鼓励些想象中的事物。
参考答案:
评价;心里话;空话
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