A.差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.阶段性

A.讲解
B.观察
C.示范
D.练习

A.教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向
B.教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的
C.学校有专门负责教育工作的教师
D.教育的发展对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生

A.实物直观
B.模象直观
C.语言直观
D.虚拟直观

A.知识的传授
B.发展学生的能力
C.培养学生积极的心理品质
D.培养学生良好的思想品德

A.焦虑症
B.恐惧症
C.强迫症
D.抑郁症

A.收集资料
B.选择课题
C.提出假设
D.制订方案

A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性

A.不愤不启，不悱不发
B.学而不思则罔，思而不学则殆
C.有教无类
D.教学相长

A.应用
B.分析
C.综合
D.评价

A.斯滕伯格
B.瑟斯顿
C.吉尔福特
D.加德纳